江苏34所高校专业学位研究生教育综合改革有没有“打折”?省教育厅为此进行了“动真格”的专项督查，并依据督查结果将相关高校分为三个等级，直接与相关资源分配及经费安排挂钩。
去年10月，我省被教育部确定为专业学位研究生教育综合改革试点省份。当年12月，省教育厅与全省34所高校签订40项《深化专业学位研究生教育综合改革任务书》。省教育厅近日开展专项督查，此项督查也是省委深化改革领导小组办公室2016年度督查工作要点之一。
省教育厅组织的36名专家分成11个督查组，分赴34所高校开展督查。各督查组通过听取情况介绍、咨询提问、核查资料、座谈访谈、现场考察等方式，全面了解高校改革进展情况。随后，督查组进行内部讨论，形成督查意见，将督查中发现的不足和薄弱环节反馈给相关高校，并提出改进意见和建议。
督查组还将被督查高校综合评定为三个等级，其中A为改革推进情况良好，完成年度任务，成效明显;B为改革推进一般，完成部分年度任务;C为改革推进不力，未完成年度任务，无具体成效。督查结果将作为相关资源分配、经费安排的重要依据。(蒋廷玉)
