出国不出国：中美教育哪个更成功？

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中美教育哪个更成功？有人说美国教育更成功，因为它培养了无数诺贝尔奖得主，它有世界上最成功的大学、科研以及企业家队伍。其实这些并不能掩盖北美教育的不足之处。

近年来，越来越多的家庭开始考虑送孩子出国接受教育。对比中西方教育的差异，寻找更好的教育模式，成为大家不得不面对的问题。

美国教育的成功之处

我看以美国为代表的西方教育模式，其成功之处在于：

尊重孩子的成长规律，动用全社会力量为孩子的成长创造科学的环境。

美国教育不是一成不变的模式，正如我们前面所述，每一个阶段，当一届政府发现教育中的问题之后，就会组织儿童心理以及相关行业的专业学者对这类问题进行研究分析，通过数据说话，提出改进方案。比如品格教育的六大支柱、阅读战争中Phonics替代全语言政策等等，都无一不是这样的情况。除了幼儿园、学校，活跃着非常多的儿童教育类的民间组织，包括各种基金组织。这些组织和学校一起，形成了良好的社会环境。

教育考评选拔机制注重实用性，培养孩子为他人、为社会服务的价值观和基本技能。

高考指挥棒中对已有知识的考核只占一定比例，重视潜力以及解决实际问题的能力，尤其重视社会适应能力。越是精英，社会性要求越高。名校出来的学生应付工作挑战会觉得很轻松。同时名校出来的学生因为之前曾经有过非常多的社会经历，服务社会的意识和能力都相对较强。

学习方式更科学更有乐趣，厌学情形极少出现。

即使是“天才计划”或者是以培养精英为目的的私校，在学习过程中，对孩子兴趣的保护都做得非常好。寓教于乐，按照科学规律进行教学，动用非常立体的教学手段，让孩子不知不觉地完成学习任务。包括阅读训练，都是从孩子的兴趣出发研究教学方法、提供阅读素材，孩子们欢天喜地地完成阅读作业，厌学情况很少见。即使是作业、写单词，也都是每次用不同的方式，让孩子感到新鲜有趣。

越小的孩子越给留出足够的时间和空间，保护孩子的创造力。

以前不明白为什么美国就能出顶尖的科学家、企业家，就有那么好的大学。现在体会到，创造力需要独立思考能力和批判性思维。要想有独立思考能力，就不能把孩子的时间都用别人的观点填满。要教会孩子分析别人的观点，也要允许孩子有发呆的时间。要让孩子有机会倾听自己内心的声音，并且尊重孩子跟随自己的兴趣去选择。看北美孩子的作业，基本都是开放性的，很少有把固定的字词抄多少遍这样的情形。所谓的知识可以装满，而智慧需要空才能获得也恰恰是这样的道理。